近日，一所中學被曝出強制要求學生購買價值5800元的平板電腦，以劃分班級類型，引發社會廣泛關注。據報道，選擇購買該平板的學生被分入所謂的‘智慧班’，而未購買的學生則被安排到‘傳統班’。這一做法不僅涉及違規收費，總額高達200多萬元，還嚴重侵犯了教育公平原則。

事件調查顯示，學校與特定供貨商合作，強制推廣平板電腦及配套教材，涉嫌違反教育部門關于禁止亂收費的規定。盡管學校聲稱此舉是為了推進數字化教學，但實際效果卻加重了家庭經濟負擔，并對學生造成心理壓力。家長和公眾紛紛質疑：為何必須通過高額設備來劃分教育資源？背后供貨商的身份及其與學校的利益關聯成為焦點。

教育部門已介入調查，初步認定該行為違規，要求學校立即整改并退還相關費用。此事件提醒我們，教育創新應以公平為前提，任何以商業利益為導向的強制行為都應受到譴責和監督，以確保每個學生都能平等享受優質教育資源。